よいお天気に恵まれた今日、会場のスタジオ1619の前は満開。アドヴァイスレッスンにご参加くださった皆様、ありがとうございました。 受講生の方はきちんと準備してあり、表現のヒントになれば…とアドヴァイスさせていただきました。よい本番が迎えられることを応援しています！ 昨年に続き、都芸の卒業生で元生徒の小野寺千夏先生のお弟...

ソナタは「コース」を弾いていくような面白さを感じます。ここのところ、ソナタのレッスンが多いので、ちょっと書いてみます。毎日練習していると、「構成」が溶けやすい時期があるので、要所で再確認してみると新しい発見があるかも?! 「ソナタ形式」をさらっとおさらい。提示部・展開部・再現部。提示部には２つの主題（第１テーマ、第2テ...

鳥取・倉吉から帰って来ました。倉吉ステップから約2ヶ月ぶりです。お天気に恵まれ、美しい海の色を移動中に堪能しました。今回も三好芳子先生はじめ、まなたんステーションの先生方に大変お世話になりました。 2010年、初めて三好先生のステーションでアドヴァイザーをした時に「レッスンを発注したい」と言ってくださって。そして、20...

コンペで１番大事なことは「成長」。音楽への取り組み、知識、ステージで弾く準備において、成長できる場として活用したいです。 結果も大事かもしれませんが、特に幼少期のコンクールでは、まず出来ることを増やすのが最優先、次へもつながりやすい、と考えています。自発的に音楽を創って行く楽しさをお手伝いができたら、そして、「今」が３...

初めての「レッスン見学」、連休の早朝より、10人の先生がいらしてくださいました。群馬・埼玉・千葉から来てくださった方も。全員の先生方と「初めまして」。ご来場いただき、ありがとうございました。 このお話が来た時に、自分の指導の軸を聴いていただきたいと思い、生徒は10代（小５・中１・高2）、テキストはバッハ（インヴェンショ...

平成最後の外仕事は、明日のピティナ「レッスン見学」。資料作りが終わり、あとはプリントアウトのみです。 今回、自分の頭の中を整理するために、こちらの曼荼羅チャート（オープンウィンドウ64）を使ってみました。今年に入ってすぐに出会った本で知り、生徒たちにもやってみたところ、「頭の中がスッキリした」「自分が何を考えているのか...

最近のレッスンから。新たなレパートリーに取り組み始めたばかりの人も多いです。初期段階、パッセージや和音の「はまり」がしっくりこない時は、２つの要因を疑ってみます。 指使い 準備が遅い　　　　　　　　　 指使いのコツ。例えば、左の三和音。いつも「5・３・１」で取らず、「4・２・１」を使えるかを検討してみるは有効。「5・３...

ピアノの複雑な譜面は、オケや弦楽合奏、歌＋伴奏のスコア楽譜を、2段譜に押し込めて書かれているから、という場合が多いです。 例えば、右に５個の音符の和音があるとします。観察すると、２つの音は棒が上に、3つの音は下についている。こういう場合、縦に５個音を読まず、２つのパートに分割して読むと便利です。そのパートごとに横へ読ん...

日々の練習に先生は付き添いません。練習内容をどのようにクリエイティブにしていったらよいか、若い頃から悩みどころです。 先日、指導仲間の先生と、ピアノは「通し弾きが多くなってくると雑になる」というテーマになりました。だんだん弾けるようになり楽しくなって通し弾きばかりしてしまう、そんな時期こそ「顕微鏡練習」がお奨め。顕微鏡...

学生時代、弾いたことのない憧れの曲をプログラミングして、よく妄想していました。自分のリサイタルも、ホールを取ってプログラムを考えている時は至福。近づいて来ると「どうしてこんな大変なプログラムを組んだのだろう…」と思ったこと、数知れず。 生徒の選曲も楽しい。サイズ（分数）、その子のキャラクター、成長段階etc…を考えて曲...