約５ヶ月ぶりの勉強会、18人が参加しました。本番が近い人、新レパートリーを初めて舞台に乗せる人、各々のプロセスの中でこの勉強会を有効利用してくれたら、と思っています。毎回、顔を合わせる生徒同士が、今度はどんな曲をどんな風に演奏するのだろう、とお互い興味を持ってくれているようにも感じます。 レッスンでの成長がやはり大切。...

複数の先生にレッスンを受ける際のコツ。例えば、同じ箇所に関して、A先生は「数小節先のフォルテへ向けて、少し控えた方がいい」、B先生は「ブリランテ（華やかに、輝かしく）と書いてあるから、明るくキラキラした音で」と、一見、違うことを言われているような時、どうしたらよいか… どちらが真実？　どちらも真実。つまり、「先の盛り上...

卒業生の演奏会のご案内です。早いもので、もう大学３年生。私たちの頃から学内演奏会はありましたが、こんな面白いチラシを美術学部の人も交えながら作るのは、時代だなぁと思います。 祐香さんは、2番目、シューマン「謝肉祭Op.9」を弾きます。応援いただけたら嬉しいです。 ...

6月はいくつか生徒や卒業生の公開演奏会があり、伺う予定にしています。今日は、こちらの演奏会を聴きに、新しい中目黒の東京音大TCMホールへ。高校生のキラキラとした輝きが満ちているコンサートで、フレッシュな気をもらって帰ってきました。 生徒にとって、素晴らしいホールで、他校の優秀な方々に交ざって演奏するチャンスをいただき、...

今日はミュンヘン時代の恩師、シェーファー先生のプライヴェートレッスンを、先生の十八番・スクリャービン５番ソナタで受けてきました。もう帰国して20年。先生の熱く、そして理論に裏付けされた解釈に触れ、もう１度学生時代に戻りたい！と思いました。 生徒や卒業生も、お世話になりました。曲がクリアに整理されていく先生のレッスンは、...

今日の午前中は、6/2までの開期でギリギリセーフ、前売りを買ってあった「国宝　東寺〜空海と仏像曼荼羅」展を見に上野へ。知れば知る程、音楽と空海の真言密教は共通点が多い、と感じます。曼荼羅は、言葉だけでは表現できない仏教世界を視覚化。宗教の概念の世界を、芸術で表現するとは、なんと斬新な発想だろう。今に至るまで影響を与え続...

今日は、東音ホールであった、ジャック・ルヴィエ先生の公開レッスンを１枠聴講してきました（本当はもっと聴きたかったのですが…）。ベートーヴェンでは、楽譜を徹底的に読みきっていく奥深さを、改めて感じ入りました。先生の正確な読譜から出るラインや音のシェイプは、あるべき姿が譜面からそのまま立ち上がってくるよう。強力な説得力。 ...

中高生のピアノにおいて、自分に合った練習ライフ創りへ、本格的な模索がスタートする時期だと思います。 「どうして上手くいかないのか」、疑問が出てきた時は一番のチャンスで、そのための工夫を考えることで、自分の練習方法をもうひとつ創ることができます。 案外ピアノに向かわない時間にヒントがあることも。「いい感性があるのに、練習...

面白く、楽しく、深く、魅惑的で不思議な「響き」の世界。 スタッカート、アクセント、強弱、ニュアンス表示も含め、作曲家が書いた譜面の全てのインフォメーションを、ひとつ残らず演奏してみたい、と思うことがあります。そこに、和声、フレーズ、構成、転調など読んでいくのですから、ある程度、動きの段階で「弾けている」次元にするのも、...

メトロノーム練習が嫌い、という話はよく聞きます。でもその効果と意味がわかれば、練習のルーティンに加わるかな。 演奏は、弾き込むと同時に自分の癖が出やすく（アイスクリームのように）崩れやすくなるので、テンポ・拍子・リズムの型の調整に、メトロノームで冷凍を促すイメージでしょうか。 実際の演奏では、もちろんメトロノーム通りに...